美国本科申请

我们的教育顾问将根据学生当下的能力和定位，为学生建议并规划一系列课外学习、社会活动、志愿服务、寒暑假期项目、课题研究等。

提前规划和真实经历不仅使学生在申请大学时整体资料吻合流畅，更能帮助他们沿路收获有意义、有价值的心得和成长，充分调动学生的主观能动性。

学术能力评估在现有美国教育机制中，依然在很大程度上由标准化考试成绩体现。要胜出进入高排名的美国大学，对中国学生的考试成绩不仅要求高，各项成绩亦要均衡且真实。

在把握考试时间和考试种类的选择上，我们的教育顾问会针对学生自身的能力和倾向给出专业指导。如果学生对这一阶段的准备存在疑问，大至考试特征理解和科目针对性加强，小至考前预约和考后送分，朗恩莫教育顾问都将为学生提供国内外资源的嫁接和顾问服务。

除开综合排名，美国大学还在不同评价体系中拥有各自的定位和特色。朗恩莫教育在对个体学生的了解之上，提供具有高度专业性和时效性的选校建议和指导。

教育顾问将指导学生进行院校概况和校园特色了解，并结合地理位置、文化氛围、未来规划等多重因素，理解并吸收学生和家长的想法及顾虑，再着重结合不同大学对国际学生的整体录取展望，通过完整思考和科学调研帮助学生建立申请院校名单。

朗恩莫教育向来强调学生整体规划和素质培养的重要性。在这样的沟通和教育基础之上，我们的顾问团队将同学生一起进行数次头脑风暴，在探讨和权衡中确立申请方案。

结合学生的背景特质、 未来大学和专业预想、潜力发展评估报告、家庭整体的思考估量，我们将在团队内外多方沟通与探讨的基础上融汇贯通，客观的为学生制定有前瞻性和未来意义的申请方案。

大学招生官对文书在美本申请中的看重程度不仅为申请人提供了一个真实陈述自己的机会，更为学生带来了意识形态和思想凝炼的考核挑战。具有竞争力的文书不仅能将思维意识及价值形态陈铺纸面，更要具备清晰的文字结构和引人入胜的叙述口吻。

为力求在平淡中彰显博大、启示深思，我们的中外籍顾问团队将共同对文书的精髓构架提供深入的指导，结合个性咨询和心理把握的专业技巧，与学生携手回顾成长经历，深度挖掘写作素材，并在结构思路之上提供指导与文字修葺。

高排名的申请结果，申请人往往拥有高品质的学术信誉和未来价值，因此美国大学招生官对推荐信的看重有时甚至超出学生的自身评价和材料展现。推荐人们，或因不熟悉美国教育体系和录取标准，亦或因受限于时间和精力无法整体洞察学生的申请状态，提供的推荐信往往不具针对性，导致结果差强人意。

朗恩莫教育致力于为学生获取有价值、有分量，且和其他申请材料相得益彰、令人信服的推荐信。我们的教育顾问会引导学生选择适当推荐人，指导他们协助推荐老师写出坦诚而不功利，真实并具说服力的高品质推荐信。

美国高校的奖学金申请往往独立于录取申请，很多由院校或私人设立的奖学金开放给有国际背景的在校生。

我们的教育顾问将为学生相关材料的提交时机作出建议，并在指导学生了解和调查奖学金资源的基础之上，帮助他们明确奖学金设立方的用意和企盼，协助准备出高质量的奖学金申请材料和文书，力求增强学生与奖学金设立者要求之间的一致性。

越来越多的美国高校邀请通过初选的申请人面谈，并在面对面的交流和面试中作出录取决定。我们深谙面试环节是对学生沟通能力和综合素质的直观考察，因此坚持提供有效的模拟面试筹备与练习指导。

我们教导学生熟悉面试内容及规律，了解不同面试种类的常见问题并有针对性地辅导他们进行思考和准备，还会有选择性的为学生提供院校现任面试官亲身辅导的宝贵机会。学生在模拟环境中反复练习并接受进度反馈，从而提高心理应对素质，拓展话题开放性和自然表述的真实度，从而在面试时有整体出色的发挥。

“等候名单”(Waiting List) 是录取的灰色地带，申请学生遭遇被列入等候群的现象非常普遍。我们鼓励学生积极争取机会， 补充材料，包括最近学期的成绩、新的学术项目、论文或语言成绩等。目的是为了让院校了解申请人的变化。同时辅导学生撰写正式信笺，在字里行间表达积极认真而又真实诚恳的应对态度。

我们的顾问团队也会充分考虑在这一阶段使用新的推荐信来描述学生在学业和课外活动方面取得的进步和成就，也将采用经过十年验证的等待名单策略，指导申请人争取将其列入相对优先的位次，提高使其顺利录取的机会。

当拿到来自多所大学的录取之后，学生要慎重选择最终去哪所院校就读。学生的决定可取决于许多可变因素，包括院校名声、排名、位置、文化契合度、费用、国际学生比例等。

我们的顾问将仔细进行录取大学的综合考评，并在充分考虑学生和家长意愿和未来规划的基础上，辅导申请人做出选择，并写出真诚的正式回复信件来告知院校自己的决定。在进入美国大学前，朗恩莫教育的顾问也将协助家长和学生完成所有必须的手续，如健康表格，学费押金等。